作者古德曼總結他三十多年的閱讀研究，以淺顯平易的語言呈現出他的閱讀觀。他的研究不是在實驗室中用老鼠或鴿子進行的。 他觀察世界中真實的讀者閱讀真實的文章，以此了解到語言的歷程以及各種閱讀程度讀者所用的閱讀策略。老師們只要觀察自幾班上小朋友的閱讀就可以證實古德曼的結論，而且就更明瞭兒童如何閱讀以及如何幫助他們學習閱讀。這是一本老師及家長都不可錯過的好書。
全語言的「全」，全在哪裡？
家有學語兒
兒童語言的發展
如何鼓勵孩子大膽說話
兒童語言發展
幼兒語文教材教法
兒童語言與溝通發展
在遊戲中幫助孩子提高溝通力
語文、語言與閱讀
兒童語文創造思考教材
兒童的語言世界
幼兒基礎語言能力訓練
語言 : 教師用書
全語言自然學習教室模式的理論與實務應 ...
幼稚園國語科教材教法
語文學習影響孩子的一生
國小國語
國小國語教學指引
國民小學國語教學指引
國民小學國語課本
國民小學國語教師手冊
國小國語教師手冊
國民小學數學教師手冊
大唐雙龍傳
棒棒天使
國民小學國語
國民小學國語課本[小無敵]
教室中的維高斯基 : 仲介的讀寫教學與評量
國民小學數學教學指引
國語習作
射雕英雄傳
國民小學國語習作
家栽之人
Check-outs
: 
Hit：527
Rating：0
Review：0
Trackback：0
