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你的賦權, 是最好的成全 : 讓孩子踏上勇於跨界的生命旅程

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學校沒有教
卻是攸關幸福人生的關鍵!

謝智謀,人稱小謀老師,
台灣戶外體驗與領導教育第一把交椅。
這位全國優良教師、TED講員、師鐸獎、美國體驗學會「實踐家獎」首位非美籍得主,
在退休之際,將逾25年生命陪伴生命的經歷,
淬鍊出12大立足未來的關鍵能力 X 12篇親師實踐錦囊,
現在就能從家裡和教室開始,
讓孩子活出生命的意義和價值!

\12大內在底蘊/

◇傾聽內在聲音
 安靜x勇敢x察覺與反思x夢想

◇與人建立連結
 合作與溝通x問題解決x看見他人需要x同理心x領導力

◇邁向目的之路
 實踐x謙卑與服務x堅毅

「這些特質幾乎都是在兒童與青少年時期,在家庭和學校教育中被建構起來的。這是送給孩子、老師和家長的禮物,幫助孩子在學習的過程中不斷思考,如何為自己打造一個幸福且有意義感的人生。」

關於安靜
▶ 安靜不是不說話,而是停下來思考自己是誰、想要什麼、要往哪裡去

關於勇敢
▶ 勇敢經驗的缺乏,容易讓長大後的冒險淪為魯莽行徑。

關於問題解決
▶ 孩子小的時候,不要太快替他們擋掉問題,讓他們試著解決吧!不要等到大學畢業才突然把他們「放生」,那會是一件很可怕的事。

關於同理
▶ 在這個時代,同理的能力比過去更重要。沒有能力理解別人的人會活得很辛苦,因為聽不見、不明白和自己不一樣的聲音。

關於堅毅
▶ 即使面對困難和不確定性,仍然可以繼續往目標前進。是一個人能否成功的關鍵。

\在家、在教室也能練習的親師實踐指南/

◇如何練習獨處,找回與自己相處的能力?
獨處的練習,可以從幼稚園開始,讓孩子選一本自己想讀的書,或規劃想做的事。愈大的孩子,獨處的練習愈重要。

◇勇敢的培養,需要循序漸進
小一的孩子可以練習自己走路上學,小三的孩子可以安排週末的家庭旅遊,小五的孩子可以舉辦社區籃球賽⋯⋯多花一些時間與孩子對話,不要因為聽起來天馬行空,立刻說「不行」、「不能」、「不要」。

◇在生活中營造反思氛圍
兩、三歲的孩子已經具備反思能力,如果父母常問:「你有什麼想法呢?」、「這件事帶給你什麼感受?」、「你有什麼好點子嗎?」孩子會知道自己的意見是重要、值得傾聽的。

「家庭、教室和世界就是孩子的學校,成為一個能夠看見別人需要、勇於面對挫折和挑戰的人,這就是他們最重要的學習。」

體驗教育實踐家 謝智謀

美國印第安那大學體驗教育與冒險治療博士
臺灣師範大學公民教育與活動領導學系教授
華人磐石領袖協會榮譽理事長
海岳國際教育基金會董事長

人稱「小謀老師」,
從小歷經家暴,「山」成為他躲避追打的避難所;
年少混跡幫派、高中曾被退學;
直到遇到一位改變生命的老師,
讓他奮發向上、考上師大體育系,從此走向教育之路,
以自己親身走過的歷程,
陪伴千名孩子、飛行少年找回內在的勇敢。
並將逾25年愛與勇氣的經驗,
淬鍊出12個軟實力,
期待幫助孩子在學習的過程中不斷思考,
如何為自己打造一個幸福且有意義感的人生。

2010年 教育部全國優良教師
2016年 美國體驗教育學會國際體驗教育卓越實踐家獎
2018年 臺灣師範大學教育學院服務傑出獎
2018年 教育部師鐸獎
2019年 美國印第安那大學200週年傑出校友獎
2020年 法鼓山人文社會基金會關懷生命智慧獎
2021年 亞洲體驗教育學會卓越貢獻獎

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