本書共分為三部分:45篇文章分別闡述了作者對鋼琴教學原則、鋼琴演奏技法,音樂教師修養的理解和感受;220首鋼琴作品的結構分析以及長達90頁的學生音樂會曲目單,為教師教學而準備,具有可操作性和指導意義。800個常用音樂術語辭條,專門為學生編寫,解譯不僅停留在字面,更注重深層次音樂表情的表達。
本書是作者遺稿,雖沉澱多年,今日讀來,仍感新奇、有趣。創新之處在于作者能結合自身的教學實踐,以小見大,探究鋼琴教學與演奏的細微之處,將複雜而高深的演奏技法和教育學心理學原理,用鮮活的例子娓娓道來。這是一部兼顧實用性與學術價值圖書。