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組織行為

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教育隨著社會變遷,關注的焦點也隨之變化。傳統社會重視私領域的關懷,重視學生「生存」能力的培養。現代社會以工業為主,市場經濟導向,重視專才的訓練。處於後現代社會的今天,教育重視高科技、資訊能力的養成與擁有宏觀的全球化視野。過去教育重視的是知識運作的「結果」,現今重視知識運作的「過程」和「能力」,需要的是能「處理知識、創造知能」具有應變策略與創新能力的人。是故如何培育能反應瞬息萬變的能力,能經得起職場挑戰的應用性知識和實務性經驗的人才,為當務之急與時勢所趨。隨著科技與人文結合的發展,筆者以Youtube的影片或影音作為案例資料的來源,作為跨越實體教室之牆,以虛擬教室作為輔助的教學模式

Chapter 1 緒 論Chapter 2 人 格Chapter 3 知 覺Chapter 4 價值觀與態度Chapter 5 學 習Chapter 6 動 機Chapter 7 團 體Chapter 8 團 隊Chapter 9 溝 通Chapter 10 決 策Chapter 11 領 導Chapter 12 權 力Chapter 13 衝 突Chapter 14 壓 力Chapter 15 組織結構Chapter 16 組織文化Chapter 17 組織改革與發展

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