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輔導原理

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輔導的意義，為一種新興的教育方式，它根據動力學說的原理，將生物學、生理學、心理學、社會學、醫學、生理解剖學等與教育學有關之學術融為一爐、非僅可以促進教育的功能，抑且可以提高教育的成效。　「輔導原理」為大學教育學系學生所必修。除了純原理之外，輔導的行政、方法、技術、工具等方面，亦各有其「原理」的存在。本書全書分為十三章，前五章完全為原理部分，後八章分別敘述行政、內容、方式、方法、技術、工具等部分，都是理論與方法兼顧，期以培養學生知行合一的輔導實力。

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