您有學習統計的困擾嗎？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　快來閱讀本書，一定可以解開您的統計疑惑。　　　這是一本不需要在學校學習，就可以獲得統計觀念與實務操作的專書，整合了統計原理、電腦操作、實例解說、論文寫作、升學考試、就業謀職與生活應用的知識，與坊間的統計書籍截然不同。　　　作者以豐富的統計教學與論文發表經驗，以淺顯易懂的文字與實例，來詮釋統計原理，並使用SPSS for Windows 25版的最新介面操作，更以指導超過百位學生寫作論文的經驗，深深瞭解學習統計的困難，因此全書都以如何運用統計於生活、論文寫作與升學考試來撰寫。本書各章敘說清晰、由繁入簡、淺顯易懂，且有諸多實例，在閱讀後必能去除對統計的恐懼，並能對統計建立信心，更能活用於生活、工作與研究。　　　本書很適合大學生、研究生與準備升學考試者，更適合有經驗的研究者，最適合對統計完全沒有學習經驗者。本書的章節安排，讀者可以不用依順序閱讀，可依自己的需求而學習，閱讀之後，很快就會有統計觀念與專業能力，對學習統計、撰寫論文、升學考試、就業謀職與生活應用有事半功倍之效。

張芳全現　　職：國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授（2011.02～）學　　歷：國立政治大學教育學系博士經　　歷：1996.06～2002.01行政院經建會從事教育政策規劃、分析與評估　　　　　　2002.02～2006.07國立臺北師範學院國民教育學系助理教授　　　　　　2005.08～2006.12中國測驗學會秘書長　　　　　　2006.08～2011.01國立臺北教育大學教育經營與管理學系副教授考　　試：1993及1994年教育行政高考及格學術獎勵：2003～2007、2009～2012、2014、2016及2018年均獲得行政院科技部專案研究獎助　　　　　　2012～2014年獲得行政院科技部大專校院獎勵特殊優秀人才著　　作：教育問題與教育改革：理論與實際（1996，商鼎，四版）　　　　　　教育政策（2000，師大書苑）　　　　　　教育政策立法（2000，五南）　　　　　　教育政策導論（2000，五南）　　　　　　教育政策分析（2004，心理）　　　　　　國家發展指標研究（2004，五南）　　　　　　教育議題的思考（2005，心理）　　　　　　教育政策指標研究（2006，五南）　　　　　　教育在國家發展的貢獻（2006，五南）　　　　　　教育政策規劃（2006，心理）　　　　　　教育知識管理（2007，心理）　　　　　　新移民子女的教育（2007，心理）（主編）　　　　　　新移民的家庭、親職教育與教學（2009，心理）（主編）　　　　　　教育與知識經濟（2009，麗文）　　　　　　新移民新教育（2009，麗文）　　　　　　多層次模型在學習成就之研究（2010，心理）　　　　　　邁向科學化的國際比較教育（2012，心理）　　　　　　問卷就是要這樣編（2014，心理，二版）　　　　　　論文就是要這樣寫（2017，心理，四版）　　　　　　高等教育：理論與實證（2017，高等教育）　　　　　　新移民子女教育的實證（2017，五南）　　　　　　校務研究：觀念與實務（2018，五南）　　　　　　統計就是要這樣跑（2019，心理，四版）　　　　　　並於TSSCI發表十多篇論文，學術論文發表超過百篇學位論文指導：2002～2019年指導150篇碩士論文以及3篇博士論文專　　長：教育政策分析、教育經濟學、多變項統計、SEM、HLM、論文寫作、校務研究、教育行政