遇見天籟 : 國語文創新教學設計
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「創意」是構成「創新」的主要成分，但它必連結至更大更深的觀點，始能予人深度的印象；本書主要以「辭章章法」為思維核心，以中學國文課文為拓展的定點，連結不同學科領域，設計多樣的教學內容及模式，有效引導學生動用天生本具的「一般能力」，訓練國語文的特殊能力，增強整體的「綜合能力」，深具學理性、教育性與創新性。 黃淑貞台中霧峰人，現任慈濟大學東方語文學系助理教授，專研辭章章法、建築美學、國語文教學等領域專著有《主旨（綱領）安置於篇腹的結構類型析論、《國中國文章法教學、《篇章對比與調和結構論》等
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