汪培珽終於要談「用功讀書」這件事了。明明知道這本書，將是我所有書裡最暢銷的一本，但卻排到第十本才寫。因為前面的事情沒做好，後面的事做了也是白做；或是說，前面的事情做好後，後面的事就能水到渠成。父母從容面對孩子學業的30個觀念，是本書的重點。汪培珽還寫了五封信給家長和孩子。其中兩封，應該沒有父母不想知道裡面寫了什麼──第1封信：為什麼要用功讀書第2封信：騙自己用功讀書的方法***「為什麼有人會讀書，有人不會？它是個謎。我可以不會讀書，但是我不能不上進。不上進，只會剝奪我人生原本就有的快樂。」汪培珽說。如果父母一心只想看到怎麼讓孩子成績好、分數高、考進一流學府的方法，那麼我怕這本書會浪費你的時間。整本書談到了從容面對小學階段的30個觀念，或許你還可以自己看出來第31、32、33個。在我家姊姊弟弟還未進入小學一年級前，這些概念就已經在我的腦海裡成型了。不要問我為什麼事先知道這些事情，或許是上輩子，父母該做的錯事，全都被我犯過了，投胎時腦袋沒清空，於是自然地知道哪些錯誤不可以再犯。當我的小孩才剛進小學時，我就已經開設了「從容面對小學一年級的XX個秘密」這樣的課程。當時我的孩子什麼「成就」都沒有，我卻敢開課「教」別人；也就是說，這個人根本沒上過戰場，就想告訴別人要怎麼打仗才能活著回來，聽她的話，不是找死嗎？因為我全然相信——即使我根本看不到未來——當我相信我帶領孩子走的是正確的路，我就不管旁人說什麼，勇往直前就對了。最後，未來就在我眼前一點一點地出現，它們與我想像的幾乎沒有差距（好險）。你不相信也得相信，姊姊弟弟如今已經十幾歲了，有關學校裡的事情，我根本沒花什麼力氣在上面。因為孩子從父母身上需要看到的是「方向」，而不是方法。當父母的觀念是正確的，方向就會是正確的。至於方法，不管是大人想升官發財，還是小孩想用功讀書，都一樣，每個人都必須一邊過日子一邊去摸索出自己的來。別以為我不需要摸索，我到現在還在摸索，因為小孩又不是雕像，每天都在長大呢。「肯讀書」「會讀書」「書讀得好不好」只是一個概念的說法，當我們還在作學生階段，願意花時間去讀書和學習，就代表這個孩子是上進的。現代社會，人只有「會讀書」這一項能力，當然是行不通的。可是，這整本書裡，我想先只談一件事：父母如何從容面對小孩學業問題的30個觀念。當父母的觀念是正確的，整個國家的教育才可以愈來愈。──汪培珽***除了30個觀念，汪培珽還寫了5封信──因為她知道，很多父母不知道怎麼跟孩子說「為什麼要用功讀書」的道理。【給「小學一年級孩子家長」的一封信】──父母慢慢走，孩子才能從容跟上【給「國中一年級孩子家長」的一封信】──鼓勵、陪伴、不放棄【給國中生的第1封信】──為什麼要用功讀書？ 【給國中生的第2封信】──騙自己用功讀書的方法【給父母和孩子雙方的一封信】──如果孩子天生不是讀書的料呢？最後有14個Q & A，那是家有小學生的父母，最頻繁出現的疑問。其實父母問來問去都無法深入到問題的底層。問題的最底層，應該是第30觀念說的：培養孩子還很重要，但親子間的感情濃度，才是這場關係裡最珍貴的地方。

汪培珽出版的主題書有：《餵故事書長大的孩子》、《培養孩子的英文耳朵》、《還好我們生了兩個孩子》、《管教啊，管教》、《孩子知道你愛他嗎》手記系列的書有：《父母的保存期限，只有10年》、《金湯匙裡的毒藥》、《真的放手讓你飛》、《別在半夜喊媽媽》、《不可以交男朋友的100個理由》翻譯的故事書有：《想生金蛋的母雞》、《弄丟飯糰的小婦人》、《踢踢踢踢 天寶》、《害怕沒什麼大不了》、《好嚴肅的農場》、《好大膽的小鴨子》