國立臺東大學館藏查詢系統

館藏書目查詢 > 書目資料

借閱次數 :

教育與道德發展

點閱：223
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

MARC

001

165724

008

040229s2002 ch a 000 u chi d

005		20170901235612.0
020		\|a9577303943\|q(平裝) : \|cNT$300
040		\|aTWNTU\|bchi\|cTWNTU\|eCCR, CCR\|dTWNTU
041	1	\|achi\|heng
084		\|a173.6\|b4432 \|2ncsclt
095		\|a臺東大學\|bG\|cC082478\|d173.6\|e4432:2\|tCCL\|m0\|pBOOK\|fCELIA\|zBOOK
245	00	\|a教育與道德發展 / \|c葛洛德(Andrew Garrod)主編 ; 陽琬譯
250		\|a初版
260		\|a臺北市 : \|b桂冠圖書, \|c2002[民91]
300		\|a316面 : \|b圖 ; \|c21公分
490	1	\|a前瞻教育叢書, 教育經典系列 ; \|v52005
500		\|a含參考書目
650	7	\|a發展心理學\|2csht
650	7	\|a道德\|2csht
700	1	\|a葛洛德\|c(Garrod, Andrew)\|e主編
700	1	\|a陽琬\|e譯
700	1	\|aGarrod, Andrew
765	0	\|tApproaches to moral development : new research and emerging themes.
809		\|d173.6\|e4432:2\|tCCL\|pBOOK

書籤：

延伸查詢

匯出資料

線上調借

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)

　　幼兒道德發展對任何社會都是重要的議題，然而相關的研究直至本世紀以前，並未受到學術界的重視。這種觀點直至1960年代，主要因柯伯格（Lawrence Kohlberg）的研究而打破。柯伯格最大的貢獻，是顯示道德發展的研究，除了依循經驗法則以外，亦可兼及哲學思維。其所造成的影響極其深遠。本書雖已超出柯伯格的中心思想，但仍遵循著柯伯格所開創的傳統。

　　無疑地，道德發展今日已成為學術界研究重心之一。各種有關心理學、哲學、教育學、人類學、社會學甚至生物學的研究蓬勃發展。唯一最基本的問題，是「道德發展」對這些感興趣的學者專家們的定義為何？這個問題可能需長篇累牘地深入地探討。而這本書則為道德發展的研究，提供了綜觀的看法。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

教育與道德發展

書架附近的資料 :

借這本書的人也借過下面這些書 :