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網路同儕對N世代青少年的意義 : 認同感的追尋

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　　在二十一世紀數位生活啟動之際，青少年了領導這一波數位熱潮變革的主角。Ｎ世代青少年透過網路媒介的使用，改變人際互動的模式，並創造一種新興網路溝通語言。相較於以往情境因素對於自我認同型塑的侷限性，在數位時代經由「我們都是同一掛」的「網路同儕」認同感之追尋，將可能徹底重塑青少年認同的歸屬與發展過程。本書藉由了解青少年社會化歷程，與認同歸屬模式的轉變，進一步描繪未來割裂與極化自我本質的可能性。

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