這是一本以淺顯的方式來解釋運用在任何治療關係的諮商理論與實務技術的書,可以運用在親子之間、夫妻之間、上下屬之間、教職員之間,以及任何希望能夠更加改善人際關係中。 現實治療的運用,可以用WDEP四個英文字母來表示。W(Want)表示探索欲求,D(Do)表示討論作法或行為,E(Evaluation)表示評估行為,而P(Plan)表示形成具體及可行的行動計劃 。藉由具體的、有方向的過程來協助當事人從生活中學習平等、尊重與負責。
童年的傷, 情緒都知道 26個練習, ...
團體輔導與心理治療
20世代,你的人生是不是卡住了
別再為小事抓狂 : 小事永遠只是小事
邊緣人格 : 以愛為名的控制,被恐懼 ...
帶著校園霸凌記憶長大的我們 : 致 ...
為什麼言不由衷
兒童偏差行為
助人歷程與技巧 : 有效能的助人者
助人改變 : 持續成長、築夢踏實的同 ...
神經質的人
發現自我與改變自我
少年行為的診察
存在心理治療
諮商實務學習手冊
中華民國褒揚令集續編
原漢族別與學業成績關聯性之追蹤調查研究 : 以台東地區國小學童為例 = A follow-up study of the relationship of ethnicity and academic achievement : the case of Taitung County
台灣地區教育階層化之變遷 : 檢證社會資本論、文化資本論及財務資本論在台灣的適用性 = The changing of educational stratification in Taiwan area : To explore cultural capital, social capital, and financial capital of fit in Taiwan
國民小學國語教學指引[小無敵]
國小數學教學指引
影響國小學生學業成就的因果機制 : 以台北巿和台東縣作比較
原漢族別、家庭結構與學業成就之關連性 : 以台東縣為例
你在做什麼? : 成功改變自我﹑婚姻﹑親情的真實故事
國民小學國語教學指引
國小數學教師手冊 : 教學篇
諮商與心理治療理論的案例應用
文化資本與學校成績、標準化測驗成績之關聯性─以台東縣國小六年級學童為例
寫作與表達 : e世代求學和職場的祕笈 = Writing and presentation : a career guide for e-generation
刑事訴訟法及相關法規
文化資本、社會資本與學業成績、成就抱負 : 台東師院學生的貫時性因果分析
原、漢族群學童其心理、社會、家庭與飲酒關聯性之研究 : 以台東縣國小六年級學童為例
Fundamentals of data structures in C++
國民小學社會課本