課程與教學是教育的核心事務。教育改革必須落實布課程與教學上,才能達成教育的本質和目標。本書分為六部分共十三章,兼顧理論面與實務面,包含九年一貫課程、學校本位課程發展、統整課程、行動研究、多元智能、寫作教育及教師進修等課題的研討,是作者身兼國小教師、行政人員和學術研究者三種角色,實際投入課程與教學革新試驗工作,和學校老師一起從事課程與教學創新行動研究,陸續公開發表的成果。因此,本書可為國民中小學教師實施九年一貫課程之參考。
台東大學語文教育研究所研究生論文發表 ...
國民中小學九年一貫課程理論基礎
國民小學教師手冊
國小課程標準實施成效研究
弱勢者教育的觀察反性與行動改進 : ...
九年一貫課程 : 觀點與解讀 = G ...
九年一貫與師資培育
低年級兒童科學生活輔導
國民小學課程標準研習教師手冊
小學課程發展
開發中國家的小學課程發展計劃
射雕英雄傳
笑傲江湖
國民小學社會課本
國民小學國語課本
怪醫黑傑克 = Black Jack
九年一貫課程的教與學
國民小學數學課本
心靈成長學習營 : 蜜莉茉莉的生活日記
課程統整
國小課程統整的理念與實務
國小數學
課程統整與教師專業發展
國民小學國語習作
國民小學國語教師手冊
九年一貫課程理念與實例
國小體育教學指引
國小社會教學指引
國小社會
臺灣的地方特產
臺灣的特色博物館