寫出一篇豐富的文章、畫出一幅趣味橫生的圖畫、說出一則難忘的故事、奏出一首動人的樂章，這些才華其實都是創造力的展現，而令人羨慕的、豐沛的創造力，從小就能藉由「玩勞作」開始培養！每個小孩生來就會學習，也愛學習，本書作者Alis透過「互動式」的勞作學習法來引導孩子，除了讓書中知識不再單調外，也同時訓練專注力、提升思考力與執行力。因為兼具商業設計和幼教的背景，更讓Alis老師的教學理念與課程活動，多了設計與創意的分子！勞作可以訓練手腦並用的能力，鍛鍊左右腦平衡發展，並從中鼓勵孩子對自己的創作和想法建立自信。翻開本書，你將會發現玩勞作的時間，可以是你與孩子互動交流、共同成長的寶貴時間，在邊玩邊學的同時，提升孩子的專注力與創造力，對於小孩將會是一生的助益！本書特色1. 主題性的勞作課程用5個章節（動物篇、食物篇、生活篇、打扮篇、文化篇）帶領小孩大人一同進入天馬行空的勞作世界！舉凡表達能力、神話故事、演藝音樂、藝術文化和設計概念等，都可設計成在家或教室裡就能完成的一件簡單勞作！2. 給孩子的情境文可以延伸成小故事，增加孩子對美勞的興趣。故事線能幫助孩子在腦中形成畫面，進一步想憑著自己的能力來實踐畫面！3. 給家長和老師的引導文提供作者自己的教學觀點，幫助家長和老師在帶孩子做勞作時，能適時地加入知識，豐富作品的內涵。如：在學習製作領帶和領結的勞作時，可以教孩子禮儀的重要，培養出具有好品格小紳士。4. 多種技巧和媒材的玩法學習應用多種媒材，如紙張、毛根、黏土、棉花、皺紋紙、不織布、蛋殼、免洗碗盤等，讓孩子跳脫固定的創作模式，同時提供豐富的創作技法，藉由不同學習主題找到自己的興趣。5. 創意多元的教法 這本工具書的重點，不在於教孩子完成一件和樣品一模一樣的勞作，而是希望藉由家長和老師的引導，讓孩子從小就能感到，「學習」其實是一件很棒的事情！

Alis Li現任木子貓創意工作坊  平面設計師／美術老師The Fashion Law 香港／台灣版 編輯經歷卡樂米文化創意  陶瓷彩繪老師Otto2古亭會館  美術／英文老師獎項2010國家數位典藏計畫商業設計競賽 金獎2011國家數位典藏計畫商業設計競賽 佳作2009野柳地質公園Q版公仔設計  佳作