․義大利國寶級作家羅大里百年誕辰紀念，知名譯者倪安宇義文直譯，文學研究者佳艷專業審定。․鬼才作家經典之作，深入解析的想像技巧，訓練無從掌握的創意，還給每個人暢所欲言的能力。想像也有文法，抓住創意的繮繩，練習讓思想奔放！往池塘丟小石頭，激起漣漪環環擴散，晃動睡蓮、蘆葦和紙船……往作家腦海丟石頭，竟然激出鞦韆、律師與陶笛？鬼才羅大里帶你到他大腦裡見習，一窺大爆發的無限創意。想像力是否天馬行空、無跡可尋？創意是否為少數人的專屬才華特權？被奉為義大利國寶的作家羅大里並不如此認為。在《想像力的文法》中，他以幽默逗趣的風格，隨筆點出一個個突破思考框架的祕訣，在循規蹈矩的高牆上鑿出無數孔洞，讓我們能窺見牆外，並且穿越過去。羅大里從一顆落入池塘的小石頭講起，將話題拓展至涉及想像的各種層面，暢談聲響韻律、字詞蘊涵、畫面意象、角色特性、情節推演⋯⋯他憑藉其寫作、閱讀、教學、生活的經驗，大談打油詩、謎語、民間故事、文學小說、兒童遊戲、個人作品等文本的發展邏輯。他指出現實經驗如何促進想像，也討論想像力如何推進日常生活、科學發現、社會文化，給現實世界帶來前進的希望。羅大里坦率熱情地引領讀者正視文字的解放能力，肯定想像力的價值，並言明創造力在教育體制、社會系統中的重要性。《想像力的文法》雖以文法為名，卻不頒布任何規則鐵律，而是提供豐沛根基。羅大里不開處方，不寫指南，他在與讀者玩遊戲。他在地圖四方畫上走過的路，並發出挑戰，刺激讀者自由開拓路徑冒險。羅大里要藉由想像力的練習實踐民主理念，把聲音還諸大眾，讓人們能表達所思所想，為的不是使人人都成藝術家，而是不讓任何人當奴隸。給想像在教育中的一席之地，解放全民創造力。「讓大家暢所欲言」，從正向民主的角度來說，我覺得是很不錯的格言。不是要大家都當藝術家，而是不讓任何人當奴隸。――羅大里＊義大利國寶級作家羅大里百年誕辰紀念＊倪安宇｜知名譯者――義文直譯古佳艷｜文學研究者――專業審定朱宥勳｜作家吳俞萱｜詩人、實驗教育工作者宋珮｜圖像藝術研究者須文蔚｜東華大學華文文學系特聘教授、詩人――聯合推薦孩子不是文化的消費者，而是文化的生產者。《想像力的文法》拆解詞彙的構造，再現意義的靈光，幫助孩子透過虛構一個故事，練習創造自我、創造文化。――吳俞萱（詩人、實驗教育工作者）像看伍迪・艾倫的《午夜巴黎》一樣，本書帶領讀者回到現代主義萌芽時期的義大利，和頂尖的畫家、詩人與小說家比肩，一起玩創意！――須文蔚（東華大學華文文學系特聘教授、詩人）魔鬼代言人？想像大師羅大里羅大里是教育家、記者、編輯、詩人、作家，也對理論研究、音樂領域有所投入，還曾加入反法西斯政權的游擊隊與共產黨。他將兒童文學帶出邊陲地帶，引入文學史和教育史的殿堂；然而在寫作初期，卻因作品展現的意識形態、對政府當局的嘲諷，被教會指責為玷汙兒童心靈的魔鬼代言人。1960年，隨著主流大出版社埃伊瑙迪（Einaudi）發行了他的作品，再加上其著作譯本在國外叫好叫座，盛名傳回義大利，才翻身成為廣受認可的兒童文學作家。《想像力的文法》可謂最能體現羅大里多元面向的作品，也是公認的經典大作。本書彙集他自年少起蒐集的創作法筆記，統整他多年寫作、研究、教學、觀察兒童的經驗，將文學、心理學、哲學、數學甚至是電腦科學論述旁徵博引，靈活解析想像力的運作，這樣的寫作方式，也展現想像力如何造就他對世界的深刻覺察。羅大里不為刻板印象裡稚嫩無知的兒童自我審查，敢於面對童年的現代性、焦慮、政治、道德爭議，能夠觸碰文化禁忌，正視孩子被低估的感知、智識和創造力。他藉談論想像提倡教育體制的突破與革新，鼓勵大人小孩一起擁抱文字和思想的自由。其深度的文化素養與反權威、追求民主的形象在書中表露無遺。雖然本書許多範例與兒童教育有關，成人卻也能讀得津津有味，重新教育自己。

羅大里　Gianni Rodari, 1920-19801920年出生於義大利北部歐梅尼亞鎮（Omegna），年少便開始寫詩創作，早年曾短暫於小學任教，之後改行當記者，也當過雜誌編輯。1948年開始為孩子寫作，描繪普羅大眾的日常生活與勞動。他的作品被翻譯成多國語言，獲得多個獎項肯定，1970年還曾獲兒童文學界的諾貝爾文學獎：安徒生文學獎。1980年於羅馬過世。他曾在臺灣出版的著作包括《天空下起帽子雨：三個結尾的故事》、《小洋蔥頭冒險記》、《謊話國》、《藍箭號》、《電視機裡的吉普》、《一個變七個？》、《失控的電車》、《不可思議的世界之旅》、《擋不住的光》、《窮畫家的紅畫作》、《愛麗絲妳在哪？》等，另還著有《天上和地上的童謠》（Filastrocche in cielo e in terra）、《電話裡的童話》（Favole al telefono）、《聖誕樹星球》（Il pianeta degli alberi di Natale）、《錯誤故事集》（Il libro degli errori）和《天上的大蛋糕》（La torta in cielo）等膾炙人口的作品。古佳艷(審定者)臺灣大學比較文學博士，臺大外文系退休教師。曾開授課程包括：西洋文學概論、童話研究、維多利亞時期兒童文學等，並擔任跨校「童年論述經典研讀會」計畫主持人。編有《兒童文學新視界》（書林：2013）。近期著作包括:〈十七世紀法國貝侯童話故事的文化語意分析〉（張漢良編《符號與記憶》，行人：2015）。