創作性戲劇是風行世界的創意戲劇形式，讓兒童或缺乏戲劇經驗的人，從初階的戲劇遊戲到進階的集體創作，逐步培養想像、思考及實作力。藉由「作中學」的概念，以戲劇模擬行動，增進對自我及生活各項知能的理解，是目前各國教育工作者用來進行戲劇以及跨科目統整教學的重要教學方法。本書包含創作性戲劇的基礎理論、操作技巧、實際教案，以及課堂活動參考，適合有志戲劇及統整教學的教師；對有志於表演的一般大眾而言，也是一本實用而生活化的戲劇入門。

紀家琳中國文化大學藝術研究所碩士、上海戲劇學院博士。現任：中國文化大學戲劇學系專任副教授，臺灣藝術大學兼任副教授。九年一貫高中藝術生活科課程綱要研修小組、國民中小學藝術與人文學習領域─表演藝術組研修委員。十二年一貫教育部國民小學藝術與人文教科圖書審定委員。國家表演藝術中心戲劇院評審委員。臺北市藝文推廣處藝文節目、育藝深遠評選委員。臺灣醫學教育學會、臺北榮總、臺大醫學院、亞東醫院、淡水馬偕醫院等標準化病人戲劇課程講師。著作：《臺灣當代廟宇劇場戲臺體制研究》、《劇場現代化對臺灣新編京劇表演藝術之影響—以國光劇團為例》。