知識經濟時代，國家競爭力的勝負關鍵之一繫於國民創造力的高低。然而，創造力乃是一相當複雜的概念，若無法深體其本質而欲全面性的提昇和掌握它，往往很容易陷入見樹不見林的境地，過去諸如此類的例子實在不勝枚舉。　　本書內容主要涵蓋創造力理論基礎、影響因素、思考技術/技法、以及教育與評量等四大範圍，有助於深入瞭解和提高創造力的方法或策略。

張世彗學歷國立臺灣師範大學教育學博士 (主修特殊教育)現職臺北市立大學特殊教育學系教授兼系主任(2018.02～)經歷臺北市立國小教師、組長臺北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授美國密蘇里 (哥倫比亞校區) 大學研究進修臺北市立教育大學創造思考教育中心主任臺北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長臺北市立教育大學特殊教育學系主任暨語言治療學程主任臺北市暨桃園縣政府教育局特殊教育諮詢委員會委員新北市學前特殊教育融合教育方案指導教授臺北市立高中職、國民中小學校務/資優教育評鑑委員教育部國民暨學前教育署高中職鑑定委員及統合視導委員宜蘭縣立國小特殊教育評鑑委員大專院校北二區特殊教育學生初審鑑定委員半年教育實習課程成績評量試辦計畫輔導委員及訪視委員