★第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。★學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。★主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。★張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。★隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。學思達小學堂孩子的第一套學思達繪本由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆跟著學思達自學․思考․分析․歸納․表達․寫作讓孩子得到一生帶得走的能力套書加贈親師手冊由張輝誠老師親自撰寫引導提問無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！好評推薦這系列的圖畫書從兒童的自我出發，圍繞著情緒、家人、同儕與不同觀點，引導孩子從感覺走向概念表達。透過學思達方式的引導，我深信孩子都能擁有自我，富於創造力。―李崇建(千樹成林創辦人)貼近幼兒、小學生的繪本教材，擴大了「學思達」教育理念的可行範圍，讓現場教師、家長有現成的工具可以依循。―溫美玉(全台最大教師專業教學社群創辦人)沒有一個孩子不愛聽故事的，繪本是最容易貼近孩子內心的媒介，如果在陪伴孩子閱讀時能掌握學思達的技巧，相信可以對孩子有更大的幫助。―何翩翩(寶血蒙特梭利幼兒園園長)這套書設計的親師手冊，提供嚴謹的思維方式，有目標性的引導孩子從故事裡觀察、思考，使閱讀得以深刻，並具有深度。―陳櫻慧(知名繪本推廣人)分享不難，只是需要時間理解。《都是我的》是一本溫馨的繪本，也是適合親子溝通的一座小小橋樑。愛，讓人學習分享爸爸媽媽開心的告訴小安，他就快要有個弟弟陪伴他了。小安一點也不開心。因為自從弟弟出生以後，原本只屬於他的一切，都變成要與弟弟一起分享，就連原本只愛他的爸爸媽媽，都要與弟弟分享。小安好想好想大聲喊叫，告訴大家：這些都是我的！面對弟弟、妹妹的誕生，面對家中的新成員，原本是獨生子的小安，產生了很大的不適應，他覺得：自己的一切被剝奪了；原本都是他的，現在只剩下一半，甚至更少。分享，好難哦。要求孩子無條件分享，的確是一件困難的事；唯有經過思索、產生體會，明白當人與人之間因為愛而建立關係，共享一切的美好與分擔痛苦和愁憂才會自然而然成為心中的一個選擇。《學思達繪本精神》透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心，訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路同場加映：◆小刺蝟愛生氣（學習控制情緒）◆第十一根手指（接納自己、同理他人）◆陪爸爸上班（珍惜親子共處時光、培養良好的價值觀）◆快一點，慢一點（練習尋找自我生活步調）

★第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。★學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。★主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。★張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。★隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。學思達小學堂孩子的第一套學思達繪本由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆跟著學思達自學․思考․分析․歸納․表達․寫作讓孩子得到一生帶得走的能力套書加贈親師手冊由張輝誠老師親自撰寫引導提問無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！好評推薦這系列的圖畫書從兒童的自我出發，圍繞著情緒、家人、同儕與不同觀點，引導孩子從感覺走向概念表達。透過學思達方式的引導，我深信孩子都能擁有自我，富於創造力。―李崇建(千樹成林創辦人)貼近幼兒、小學生的繪本教材，擴大了「學思達」教育理念的可行範圍，讓現場教師、家長有現成的工具可以依循。―溫美玉(全台最大教師專業教學社群創辦人)沒有一個孩子不愛聽故事的，繪本是最容易貼近孩子內心的媒介，如果在陪伴孩子閱讀時能掌握學思達的技巧，相信可以對孩子有更大的幫助。―何翩翩(寶血蒙特梭利幼兒園園長)這套書設計的親師手冊，提供嚴謹的思維方式，有目標性的引導孩子從故事裡觀察、思考，使閱讀得以深刻，並具有深度。―陳櫻慧(知名繪本推廣人)分享不難，只是需要時間理解。《都是我的》是一本溫馨的繪本，也是適合親子溝通的一座小小橋樑。愛，讓人學習分享爸爸媽媽開心的告訴小安，他就快要有個弟弟陪伴他了。小安一點也不開心。因為自從弟弟出生以後，原本只屬於他的一切，都變成要與弟弟一起分享，就連原本只愛他的爸爸媽媽，都要與弟弟分享。小安好想好想大聲喊叫，告訴大家：這些都是我的！面對弟弟、妹妹的誕生，面對家中的新成員，原本是獨生子的小安，產生了很大的不適應，他覺得：自己的一切被剝奪了；原本都是他的，現在只剩下一半，甚至更少。分享，好難哦。要求孩子無條件分享，的確是一件困難的事；唯有經過思索、產生體會，明白當人與人之間因為愛而建立關係，共享一切的美好與分擔痛苦和愁憂才會自然而然成為心中的一個選擇。《學思達繪本精神》透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心，訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路同場加映：◆小刺蝟愛生氣（學習控制情緒）◆第十一根手指（接納自己、同理他人）◆陪爸爸上班（珍惜親子共處時光、培養良好的價值觀）◆快一點，慢一點（練習尋找自我生活步調） 張輝誠臺灣師大文學博士，曾任臺北市中山女高教師，文學作家，為前清皇族兼儒者愛新覺羅•毓鋆之入室關門弟子。文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《離別賦》、《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《毓老真精神》、《祖孫小品》。曾獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人，四年間超過全世界六千位老師前來觀課；組建臉書「學思達教學社群」，目前有四萬五千名老師、家長、學生、學者每天進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立網路「學思達教學法分享平台」(ShareClass)，打破校際藩籬，共享學思達教學講義；同時組建三十餘位學思達核心講師群團隊，在全臺灣各地辦理演講、工作坊，分享學思達教學法，更受邀至新加坡、馬來西亞、汶萊、香港、澳門、北京、南京、西安、山東、杭州、廣東等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。