本書是在中國政府一亞洲開發銀行“中國義務教育改革項目”報告的基礎上完成的，中國政府一亞洲開發銀行“義務教育財政改革項目”是根據中國政府與亞洲開發銀行的協議，由亞洲開發銀行資助的技術援助項目，目的在于配合中國政府建立健全義務教育經費保障的長效機制。2005年，中國政府全面實施了農村義務教育經費保障新機制，這一新機制的實施是中國農村義務教育發展中里程碑式的成就，中國的農村義務教育真正實現了“義務教育政府辦”。不過一項新體制的實施與完善還需要一個比較長的時期，本研究立足于新機制的進一步完善，進而為建立中國農村義務教育經費保障長效機制服務。 本項目的執行機構是教育部財務司，諮詢機構是北京師範大學教育經濟研究所。國內專家有杜育紅、陳國良、袁連生、沈百福、孫志軍、張振助、賀紹禹、王紅、杜屏、劉澤云、成剛、鄭磊、胡詠梅等，杜育紅教授任專家組組長。項目還聘請了美國哥倫比亞大學教師學院曾滿超教授（Mun C. Tsang）與英國倫敦大學教育學院羅斯林德•萊瓦契科教授（Rosalind Levacie）作為項目的國際專家。

本書是在中國政府一亞洲開發銀行“中國義務教育改革項目”報告的基礎上完成的，中國政府一亞洲開發銀行“義務教育財政改革項目”是根據中國政府與亞洲開發銀行的協議，由亞洲開發銀行資助的技術援助項目，目的在于配合中國政府建立健全義務教育經費保障的長效機制。2005年，中國政府全面實施了農村義務教育經費保障新機制，這一新機制的實施是中國農村義務教育發展中里程碑式的成就，中國的農村義務教育真正實現了“義務教育政府辦”。不過一項新體制的實施與完善還需要一個比較長的時期，本研究立足于新機制的進一步完善，進而為建立中國農村義務教育經費保障長效機制服務。 本項目的執行機構是教育部財務司，諮詢機構是北京師範大學教育經濟研究所。國內專家有杜育紅、陳國良、袁連生、沈百福、孫志軍、張振助、賀紹禹、王紅、杜屏、劉澤云、成剛、鄭磊、胡詠梅等，杜育紅教授任專家組組長。項目還聘請了美國哥倫比亞大學教師學院曾滿超教授（Mun C. Tsang）與英國倫敦大學教育學院羅斯林德•萊瓦契科教授（Rosalind Levacie）作為項目的國際專家。 第1章 中國義務教育財政體制：歷史、現狀與問題　1.1 中國義務教育財政體制的變革　1.2 中國義務教育重大工程及其成效　1.3 2001年以來中國義務教育財政的基本特徵　1.4 現階段中國義務教育財政體制面臨的主要問題　1.5 完善我國公共義務教育財政制度的政策選擇　本章參考文獻第2章 義務教育階段中小學公用經費標準制定方法研究　2.1 中小學公用經費：概念、現狀與制定公用經費標準的方法　2.2 中小學公用經費標準測算方法：分項目綜合法　2.3 中小學公用經費標準測算方法：成本函數法　本章參考文獻第3章 義務教育階段學生資助制度的進展與對策研究　3.1 義務教育階段學生資助制度的形成與發展　3.2 “兩免一補”政策的現狀分析　3.3 “兩免一補”政策存在的問題與對策　3.4 寄宿生生活成本研究　3.5 結論　本章參考文獻第4章 提高義務教育財政公平的政策研究　4.1 教育財政公平：概念框架與測量方法　4.2 義務教育財政公平問題：政策與研究回顧　4.3 義務教育財政公平的現狀分析　4.4 義務教育資源差異的影響因素分析　4.5 教育財政政策的公平化效果分析　4.6 結論與建議　本章參考文獻第5章 農村義務教育財政監測與評價體系研究第6章 國際經驗附錄 抽樣方法及樣本介紹後記致謝