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學習輔導

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本書以理論和實務兼顧為原則，先介紹理論，再輔以輔導實務佐證之。實務內容涵蓋宏觀層面的學習輔導，如學習動機、學習策略與升學輔導，以及微觀層面的學習輔導，如學習計畫的訂定與時間管理、學習困難的診斷、教學中的多元評量、差異化教學與學科學習輔導，以及學業低成就學生的補救教學。另外，為因應終身學習時代的來臨，本書亦闢專章論述成人學習的輔導。相信本書對於研習心理、輔導及教育的學生與實務工作者，必定助益良多。

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作者簡介何英奇（第1章、第4章、第6章、第9章）　　國立臺灣師範大學教育學博士　　美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）哲學博士　　現任中國文化大學心理輔導學系教授毛國楠（第2章、第3章）　　美國愛荷華大學哲學博士（教育心理學）　　現任國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系兼任教授張景媛（第7章、第8章、第9章）　　國立臺灣師範大學教育心理學博士　　現任慈濟大學教育研究所教授周文欽（第5章、第10章）　　國立臺灣師範大學教育學博士　　國立空中大學生活科學系副教授退休

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