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妖怪小學2 : 遲到六人組

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《妖怪小學2:遲到六人組》 ★兒童文學界重量級作家林世仁老師為【閱讀123】開創全新系列!妖怪小學開學了~! ★千奇百怪、超乎想像的妖怪性格和造型,開啟孩子想像之心,悠遊過去、現在和未來。 ★看過迪士尼的怪獸大學,更不能錯過林世仁的妖怪小學! 妖怪小學開學啦! 最棒、最怪、最無敵的妖怪,統統集合! 為了超越人類,妖大王創辦了史上第一所妖怪小學。 經過重重關卡,終於要開學了! 妖怪小學的老師們等啊等、盼啊盼,究竟會等到哪些天兵小妖來報到呢? 天真傻氣的妖怪六人組,個個身懷絕技:會把聲音吃進去再重新組合播放出來的「聲音獸咚咚」、總是問出世界上最奇怪問題的「好奇怪」、聽得見全世界最小聲祕密的「小耳朵」、從古書裡飛出來的「帝江」、眼睛會隨年紀不斷長出來而且可以看見過去和未來的「小千眼怪」、什麼味道都愛聞卻又噴嚏打個不停的「鼻寶」。 六個小妖很快的成為彼此的好朋友,在上學途中邊走邊玩,結果……開學第一天就大遲到! 遲到六人組會在妖怪小學裡鬧出什麼趣事? 妖怪小學的第一堂課會是什麼課?肯定和人類小學大不同! 妖怪老師正在學校裡等著呢, 快和小妖妖們一起去上學! 系列特色 【閱讀123】,專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物 70萬冊的肯定,橋梁書的首選! 閱讀123,輕鬆閱讀零負擔 為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁,兼具「好看」及「易讀」的特質,打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間,讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。 系列特色 1.符合兒童認字階段,使用文字參考各年段的認讀字單。 2.從五千字的短篇故事開始,讓孩子循序漸進的體會「讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元,有最親近兒童的生活故事、幽默故事與童話,漸進到寓言、推理、奇幻故事。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的慾望,打好學習的基礎。

作者介紹 林世仁 文化大學藝術碩士,從事兒童文學創作十餘年。長期創作童詩的經歷,使得他的童話故事,也經常充滿音韻與形式的趣味。他的童話常帶有哲學意味,試圖用簡單的故事,帶著小讀者展開愛、孤獨、公平、死亡等深刻的人生探索。 小時候膽子小,怕妖怪。現在膽子一樣小,但是終於敢寫妖怪了。希望世界有愛,宇宙和諧,有妖怪的地方,一樣充滿歡笑!作品有童話【妖怪小學】系到、【字的童話】系列、【怪博士與妙博士】系列、《換換書》、《十一個小紅帽》、《流星沒有耳朵》、《小麻煩》、《宇宙魔法印刷機》、《童話飛進名畫裡》;童詩《誰在床下養了一朵雲?》、圖象詩《文字森林海》;繪本《我家住在大海邊》、《紅色在唱歌》;編撰《我的故宮欣賞書》等四十餘冊。曾獲國語日報牧笛 童話首獎、金鼎獎;中國時報、聯合報、好書大家讀讀年度最佳童書。 得獎紀錄: 國語日報牧笛獎童話首獎 金鼎獎 中國時報「開卷」年度最佳童書 聯合報「讀書人」年度最佳童書 好書大家讀年度最佳童書 繪者簡介 林芷蔚 從事過漫畫創作、動畫前置設計,以及書籍插畫的工作,也同時是聯成電腦的Painter任課講師。曾獲大然出版社漫畫新人獎第一名、紐約兒童動畫影展「kidscreen 2010 Picth it!」大賽第一名(視覺開發)。 繪畫是工作也是學習。這幾年才漸漸了解到圖像所捕捉的不該只是物體形狀的精準,或是顏色配置而產生的美感。更重要的是,需要能傳遞人與人之間溫熱的共鳴與感動。 對我來說繪畫一直是件轉化的工作,我試圖以自己的方式向人們敘述、輸出那些埋藏在心底深處的悸動。而不停追求美術上的專業,僅僅是希望這份傳遞能更加精準而不失真。因為繪筆最難描繪的並不是雙眼所見的山光水色,而是只存在心底深處,靜謐、卻不安份的風景。 出版作品:【妖怪小學】系列、《蟲小練武功》、《天下第一蟀》、《機智白賊闖通關》、《奇幻蛇郎與紅花》

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