以一百篇小學生作文當範例, 從各個角度分析作者構思過程,如何下筆 和分享文中佳句, 並告訴讀者欣賞文章的方式, 進而在閱讀中對作文產生濃厚的興趣。 本書特色 1.本書以「閱讀範文」的方式容易引發小朋友想要進一步「學習寫作」的學習動機。 2.藉由作者的講評,引導小朋友體會每篇文章中「作者的心意」,作者是根據哪個想法去寫一篇文章,文中哪些地方寫得很生動,還有哪些可愛的句子。 3.作者並隨文講評提供了一百個簡易的寫作祕訣,例如: ▲ 應用讀過的文句 ▲ 想齊全了再動筆 ▲ 平日有喜歡觀察的習慣,事物才能描寫得真實生動 ▲ 根據題目寫文章,才不會寫到「題外」去 ▲ 寫外面的事物,也寫內心的想法 ▲ 用自己的話寫別人的話 ▲ 文章寫好以後多讀兩遍 讓小朋友在寫作時更能掌握重點,寫來得心應手。
林良 生於民國十三年,祖籍福建省同安縣,習慣以筆名「子敏」發表散文,以「林良」本名為小讀者寫作,小讀者們則多數稱他為「林良爺爺」。 以兒童文學工作為生平職志,為兒童寫作長達五十多年,至今仍為國語日報及《小作家》、《國語日報週刊》等兒童刊物撰寫兒歌及故事專欄。 著有散文集《小太陽》、《和諧人生》等八冊;兒童文學論文集《淺語的藝術》一冊;兒童文學創作及翻譯《兩朵白雲》、《我是一隻狐狸狗》等計兩百餘冊。他對兒童文學一往情深,對兒童文學的喜愛始終不變,也因此享有聯合國兒童基金會中華民國分會兒童讀物金書獎、中山文藝創作獎、信誼基金會幼兒文學特殊貢獻獎、國家文藝基金會特別貢獻獎、金鼎獎終身成就獎等榮譽。
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