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幼兒全人教育

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作者簡介
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　　本書兼具了幼兒發展的理論，並提供促進幼兒健全發展的實用方法。

全書共分八篇，二十二章；第一篇針對初任的幼教老師給予一些精闢的建言；接下來的五篇分別就幼兒的身體、情緒、社會、創造性、和語言及心智能力的整體發展，提出理論、研究和實務兼備的、合宜發展的觀點和作法；第七篇論及家長和特殊幼兒的教育情況，最後一篇則談論幼教的前景和發展趨勢。

每章在結束前並列有一些複習及啟發讀者思考的綜合討論，和可進一步研究的推薦讀物。此書是幼教工作者、幼兒的父母們和幼兒相處時的指引；更是準幼教老師在即將投入幼教行列中，幫助自己提昇專業素養的幼教寶典。

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