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學校公共關係的理論與實務 : 以美國為例

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學校公共關係的涵義是發展在學校、學校人事和社區三者間的了解和有效的雙向溝通消息。學校的活動是公共關係的最好題材，而教師則是學校公共關係的執行者。　　本書共分7章、30節。各章主題依序為︰學校公共關係的理論基礎，教育局主導的公共關係活動，學校的公共關係活動，學校的訓導活動，學校與社區的教學活動，學校義務工作活動，學校公共關係活動之研究與評鑑。書後附有主題索引，方便參閱。

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