最近榮任美國國家科學院院士的科塔克，提供了這本最新、全貌視野的文化人類學導論。科塔克強調人類學為何與學生具有關聯，以及學生如何運用人類學更暸解自己。本書內容共分三部分：第一部〈文化人類學導論〉，介紹文化人類學這個人類學分支學科，以及文化概念、研究方法、主要理論與應用方式等。第二部〈探索文化多樣性〉，探討文化人類學如何從語言、族群、經濟與政治體系、家庭與親屬、婚姻、性別、宗教，以及藝術與展演，包括媒體與體育等等面向，顯露與表現人類在時空中的文化多樣性。第三部〈變遷中的世界〉，進一步檢視這些面向在當代世界的轉型與表現形式，包括世界資本主義經濟體系、殖民主義、全球化、環境變遷與原住民運動等議題。



本書特色



　　本書以科塔克先生《文化人類學》（Cultural Anthropology）第13版（2009）為修訂基準。除了新增「瞭解我們自己」、「有趣話題」、「他者觀點」、「課堂之外」等極有助益的學習補充資料，每章開頭並附有啟發問題，以突顯重要主題並引發討論與批判思考。這部與原著同步出版，提供最新穎、最具可讀性的豐富教材，實為一本值得推薦的文化人類學佳作。

Conrad Phillip Kottak



　　科塔克（Conrad Phillip Kottak），美國哥倫比亞大學人類學博士（1966），現為美國密西根大學人類學系朱利安史都華講座教授。他從1968年起在該系任教，並於1996年至2006年擔任系主任。1992年他榮獲密西根大學文學、科學與藝術學院的傑出教學獎。1999年，美國人類學會頒給科塔克教授「麥費德獎」，表彰他在人類學教學的傑出表現。2005年他獲選為美國人文與科學學院院士。


　　科塔克教授從事田野工作的地點遍及世界各地，包括巴西（1962年起）、馬達加斯加（1966年起）與美國。他的主要研究興趣，在於地方文化如何被整合（以及抗拒整合）進入較大的體系中。這項興趣將他早年對非洲與馬達加斯加的生態與國家形成的研究，連結到最近關於全球化變遷、國家與國際文化，以及大眾傳播媒體的研究。


　　科塔克的主要著作有《人類學：人類多樣性的探索》（2009，第十三版）與《文化人類學》（2009，第十三版，本書）；《人類本質的鏡子：文化人類學概論》（2008，第六版）；《人類的視窗：人類學概論》（2008，第三版）；《對於天堂的侵犯：一個巴西鄉村的社會變遷》（2006，第四版）；《黃金時段社會：從人類學分析電視與文化》（1990）等十餘部，是當前國際知名的人類學家。



譯者簡介




徐雨村



　　徐雨村，國立臺灣大學人類學學士（1993）、碩士（1996）。曾於1999年至2006年任職於國立臺灣史前文化博物館，擔任展示教育組研究助理、兼代展示教育組主任。2002年起，先後兼任國立台東大學、國立空中大學、佛光大學人類學系講師，開授文化人類學、民族誌影片選介、南島民族與文化等課程。2006年8月起負笈加拿大，就讀亞伯達大學人類學系博士班。撰有《台灣南島民族的社會與文化》（2006，史前館）一書。譯作有：《文化人類學：文化多樣性的探索》（2005，桂冠）、《文化人類學經典選讀》（2007，桂冠與國立編譯館合作發行）、《體質人類學與考古學》（2009，桂冠排印中）。