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地方文化館人才專業成長培訓工作坊成果專輯 : 2012

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藉由相關從業人員、學者和社福人員的角度，以經驗分享、親身體驗的方式，提供學員對營造無障礙博物館的再思考。博物館向來被視為非正規教育的一環，然而在典藏、研究、展示的功能之下，亦屬於教育的公共場所，並肩負教育大眾之責，因此提供遊憩、休閒、娛樂及教育等複合功能勢必作為全球趨勢。

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