本研究旨在探討高中生涯輔導工作成效與大學生生涯決定狀態之現況及相互關係。經選編「高中生涯輔導工作成效量表」、「大學生生涯決定量表」作為蒐集研究資料的工具，對1,408位大一學生進行施測及統計分析。本研究發現及結論如下：（1）大學生對高中生涯輔導各項具體措施之受益程度僅有中等程度（平均數2.73?3.76 之間）；（2）不同高中學校性質、高中學校所在地，以及接受生涯課程的學生，其生涯輔導工作成效（受益程度）有差異；（3）學生對生涯輔導有中等程度以上之需求（介於3.17?3.86）；（4）不同高中學校性質、高中學校所在地，以及接受生涯課程的學生，其生涯決定程度的平均表現略有不同；（5）接受不同生涯課程的大學生其生涯決定程度有顯著差異，且接受生涯課程愈多者，其生涯決定程度有愈高的趨勢；（6）生涯輔導工作成效（受益程度）與生涯輔導需求呈現顯著的正相關；（7）生涯輔導工作成效（受益程度）與生涯決定狀態的淨相關達到統計上的顯著水準（p< .001），顯示兩者實際上存在著顯著的負相關；（8）生涯輔導需求與生涯輔導工作成效之「生涯資訊評估」分量表，可有效預測大學生生涯決定狀態，然而總變異的解釋量僅為2.7％。本研究根據文獻探討與研究結果加以討論，並對輔導實務應用及後續研究提出相關建議，以供參考。