作者胡寶林累積了個人多年的經驗,親身對中國兒童做了無數實驗教學,寫成了這一系列新觀念的兒童創造力教育叢書。 這套叢書共有四冊,本書是第一冊,他把兒童戲劇及「辦家家酒」的遊戲視為兒童人格教育的工具,以促進適應行為的學習、糾正干擾行為的情境。
國民小學藝術與人文教師手冊
國民小學藝術與人文課本
國民小學藝術課本
國民小學藝術教師手冊
體育指導の力量を高めるアイデア : ...
模倣,表現運動の基礎基本と指導の實際
表現‧ダンス學習指導の體系化をめざレ ...
小學生の體カつくワ : プログラム作 ...
學校運動會種目全書
怎樣編寫體育科 : 單元教學活動設計
小學校運動會の種目と運營
體育教學與設備
大唐雙龍傳
一千零一夜
教室中的故事與敘事智慧
陽光下的兒童哲學 : 探索社群在小學教室的實踐
TOEIC多益考試學習大全本領書 : 英語認證測驗標準版
大姊姊和小妹妹
和我玩好嗎?
風喜歡和我玩
我的妹妹聽不見
創作性兒童戲劇研究
戲劇抱抱 : 幼兒戲劇天地知多少
戲劇教學在國小一年級統整課程中的應用
故事進教室 : 一個國小三年級班級的經驗與故事
童話與戲劇相遇的研究 : 以幼兒說演童話為例
以國語文補救教學提升低成就學童口語敘事能力之研究
創意教案完全手冊 : 我的20堂經典文學課 ;
親子共讀圖畫書個案研究 : 觀察幼兒的敘事與繪圖發展歷程
幼兒創意故事之教學研究
我在伊朗長大
以探究團體模式提升低年級班級討論品質 : 採兒童哲學教材<<艾兒飛>>為試探之研究