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　　知識經濟時代，掌握資訊是贏家。歐美各級學校紛紛開設資訊素養相關課程，將資訊能力與閱讀、寫作、和數學並列為學生必備的四項能力。本書旨在有系統地幫助學生熟悉研究過程，以批判和整合的觀點來解析資訊需求，有系統地蒐集資訊，評估資訊，進而有效地利用和管理有用的資訊，增進自我學習績效，以資訊激發創意，以知識增進生產力，使之成為優質的知識生產者。

　　本書內容值得推薦作為資訊素養相關課程之教科書，同時亦可做為研究生撰寫論文之輔助，更可做為以資訊解決問題之終身學習者之案頭工具書。

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