故事中的主角恩松，在農田裡種下的自己的兔娃娃，原本是歡喜的事情，但到了要分別時，恩松卻又對兔娃娃難以割捨，就站在農田裡，反覆琢磨著這種拉距的心理。雖然只是單純的兔娃娃，恩松也並不清楚為什麼自己會捨不得離開，但最後……。


　　孩子從一出生就會面臨到不同的情緒感受，不論如何，成長中的情感認知，皆會影響孩子對未來的處事態度，以及對他人是否能賦予真心。在每天的一點點時間裡，與孩子談談心，便可了解孩子遇到的難題，以及困擾他們的事情，藉以父母的經驗讓孩子參考，啟發他們對於處理事物更寬廣的視野。



本書特色



　　故事內容充滿教導孩子對於情感的體認，作為健全孩子心智成長的教材。

本書藉由故事性的啟發，讓孩子進入到情境當中，以第三人的角度來閱讀、思考，更能具有獨特的領悟和啟示：

  ●  想像力與啟示性的題材，是幫助孩子學習的最佳方式。

  ●  在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。

  ●  在重要的學習觀點上，加註「親子互動小叮嚀」，補充知識性的學習。

  ●  在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。

  ●  故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育。

黃善美



創作出孩子們喜愛的故事。

作品有《壞小孩》、《院子出來的母雞》、《新一代孩子們》。

《兔子呀，果實累累》是作者的第一部作品。

作者希望此書能夠帶給小朋友自然而親近的感覺。




繪者簡介





徐恩英



大學專業是西洋畫。

希望創作出能夠表現日常生活細節的樸素美。

作品有《醜八怪惡魔亞考》、《面面相覷的大樹》、《麥娃娃繪畫書——娜娜、吒吒》等。