本書共分兩篇，第一篇係對波普的基本哲學論點進行釐清與重建；所謂「基本哲學」，乃是指西方哲學中最為核心的三科：形上學、知識學、倫理學。從「常識實在論」到「科學人本論」，波普的基本哲學透顯出他一以貫之「開放的哲學理路」和「批判的治學精神」，本書第一篇即在強調此點。第二篇係對波普獨特的「唯實哲學」論點進行釐清與建構；所謂「唯實哲學」論點，乃是指他對「真理」、「理性」和「實在」三個哲學問題所抱持的觀點。以追求真理來落實人生，波普不但從宇宙看人生，更奉獻自己的一生去洞悉宇宙、詮釋人生，第二篇即在凸顯此點。　　本書行文時為扣緊波普的理路，盡可能以他的著述、論文，以及訪談錄為依據，在他的作品脈絡內找尋相互匯通之處，以組成一整體架構。因此採隨文附註的形式，在分析和引述的句尾，冠以書名或篇名簡稱及頁數，參考文獻則列於書後，閱讀時請前後參照。作者簡介鈕則誠　　蒙古裔，江西省九江市人，一九五三年生於臺北市。輔仁大學哲學系學士、碩士、博士，曾任南華管理學院生死學研究所所長、教務長，現任銘傳大學教育研究所暨師資培育中心教授。著有《教育學是什麼》、《教育哲學－華人應用哲學取向》、《生命教育概論－華人應用哲學取向》、《生命教育－倫理與科學》、《生命教育－學理與體驗》、《護理生命教育－關懷取向》、《護理科學哲學》、《醫護生死學》、《生死學(增訂版)》、《心靈會客室》等書。講授「教育哲學」、「生命教育」、「生死學」等科目，研究興趣包括生死教育、生死管理等方面。 著作∕生命教育－倫理與科學　　　生命教育－學理與體驗　　　護理生命教育－關懷取向　　　生命教育概論－華人應用哲學取向　　　教育哲學－華人應用哲學取向　　　波普

作者簡介 鈕則誠 　　蒙古裔，江西省九江市人，一九五三年生於臺北市。輔仁大學哲學系學士、碩士、博士，曾任南華管理學院生死學研究所所長、教務長，現任銘傳大學教育研究所暨師資培育中心教授。著有《教育學是什麼》、《教育哲學－華人應用哲學取向》、《生命教育概論－華人應用哲學取向》、《生命教育－倫理與科學》、《生命教育－學理與體驗》、《護理生命教育－關懷取向》、《護理科學哲學》、《醫護生死學》、《生死學(增訂版)》、《心靈會客室》等書。講授「教育哲學」、「生命教育」、「生死學」等科目，研究興趣包括生死教育、生死管理等方面。 著作∕生命教育－倫理與科學 　　　生命教育－學理與體驗 　　　護理生命教育－關懷取向 　　　生命教育概論－華人應用哲學取向 　　　教育哲學－華人應用哲學取向 　　　波普