本書翻譯自美國塔夫斯大學Richard M. Lerner教授所著《青少年：發展、多樣性、脈絡與應用》一書，本書充滿對當前青少年的關懷與期待，希望成人們對青少年有更多的了解與關愛。全書共有十五章，涵蓋青少年的理論基礎、生理、認知、道德、自我辨識、角色與工作、家庭、同儕、性、學校與教育、當前世界、問題行為、社區方案與公共政策、青少年研究等各層面。本書內容涵蓋廣泛與多元，理論闡述深入且淺出，研究數據引用充分且深入，各章之中並有引發思考的各項青少年議題，圖文編排也屬上乘，是不可多得的好書。

本書翻譯自美國塔夫斯大學Richard M. Lerner教授所著《青少年：發展、多樣性、脈絡與應用》一書，本書充滿對當前青少年的關懷與期待，希望成人們對青少年有更多的了解與關愛。全書共有十五章，涵蓋青少年的理論基礎、生理、認知、道德、自我辨識、角色與工作、家庭、同儕、性、學校與教育、當前世界、問題行為、社區方案與公共政策、青少年研究等各層面。本書內容涵蓋廣泛與多元，理論闡述深入且淺出，研究數據引用充分且深入，各章之中並有引發思考的各項青少年議題，圖文編排也屬上乘，是不可多得的好書。 黃德祥學歷：英國雪菲爾大學心理系哲學博士、國立政治大學教育學博士現任：國立彰化師範大學教育研究所教授


第一章　青少年的發展：青少年的知識與發展法則第二章　青少年發展理論第三章　青春期、身體發展與健康狀況第四章　認知發展第五章　道德發展、行為、與公民社會第六章　辨識自我：在青少年階段尋求自我定義第七章　青少年的工作型態與角色發展第八章　青少年及其家庭第九章　青少年的同儕團體第十章　青少年的性行為第十一章　青少年的學校和教育第十二章　當代青少年的世界第十三章　青少年問題行為第十四章　青少年的潛能：社區方案與公共政策第十五章　青少年期之後：早期成人生活的開始