成功並非偶然，一個人想要成功，除了得靠自己的努力之外，如果從小就能接受有系統的家庭教育培養，那麼邁向成功之路時將會事半功倍。 　　本書主要在闡述劉亦婷的父母如何將劉亦婷培養成「完整的人」的整個過程。從他們有意培養的「十大優秀素質」開始，包括「身體好、頭腦靈、性格優、興趣多、情感美、知識廣、品德正、能力強、後勁足、發揮佳」，到如何培養這些優秀素質的方法，包括「怎樣做到『順應天性』、怎樣進行『積極引導』、怎樣實施『個性化培養』、怎樣實現『自主發展』及怎樣培養『創造力』」等等，都可以見到他們花了相當多的心血在女兒的栽培上。　　無論是生活上的小事，或是有關國家社會的大議題，只要對於女兒的人格成長有所助益，父母親都會藉機提出而與她做溝通交流，使她自然而然地學到了許多人生的道理。作者簡介張欣武　　自幼隨家遷居多次，行程數萬里，因而有機會觀察到不同的環境造成人們迥異的特質。從小愛讀書，門累繁雜，教育類為興趣之一。及長，為方塊字所吸引而致力中文專業，後來從事編輯工作。出於職業需要而研究人生，力圖破解人的特性與其環境及經歷的關係，尋出了一點成才規律。於是先用於小女亦婷，希望能助她此生不虛度、有所成，也希望有助更多的人成才。劉衛華　　雖不是出生於科學工作者，卻喜歡把該做的事當作「科學專案」來做。培養女兒是該做且愛做的事，在雜誌社擔任編輯也是自己該做且愛做的事。這兩個歷時最久的「科學專案」多多少少都取得了一些成果，使其有機會以「實驗報告」的方式來回報社會，而且是與親愛的丈夫與女兒一起。這樣的幸福至少要部分歸功於熱中「科學」的習慣吧！

作者簡介 張欣武 　　自幼隨家遷居多次，行程數萬里，因而有機會觀察到不同的環境造成人們迥異的特質。從小愛讀書，門累繁雜，教育類為興趣之一。及長，為方塊字所吸引而致力中文專業，後來從事編輯工作。出於職業需要而研究人生，力圖破解人的特性與其環境及經歷的關係，尋出了一點成才規律。於是先用於小女亦婷，希望能助她此生不虛度、有所成，也希望有助更多的人成才。 劉衛華 　　雖不是出生於科學工作者，卻喜歡把該做的事當作「科學專案」來做。培養女兒是該做且愛做的事，在雜誌社擔任編輯也是自己該做且愛做的事。這兩個歷時最久的「科學專案」多多少少都取得了一些成果，使其有機會以「實驗報告」的方式來回報社會，而且是與親愛的丈夫與女兒一起。這樣的幸福至少要部分歸功於熱中「科學」的習慣吧！