本書共有十二章，組織層次分明，內容涵蓋理論和實務。作者引進新的觀念和可供國內借鏡的國外經驗，對兒童、兒童讀物及兒童圖書館三方面均給予詳盡的討論，又特別強調「新世紀」兒童圖書館員的專業教育和培養及兒童圖書資訊利用教育的重要性，內涵豐富且涉及面廣，條理分明、流暢易懂。本書的另一個特色是列舉多種中外文獻及國內外兒童圖書館推廣活動文宣資料和精選照片，供讀者參考，可以稱得上是一為公共圖書館兒童服務人員及國民小學圖書館人員量身裁製的參考書籍及兒童圖書館資料庫。
兒童圖書館學
資訊時代的兒童圖書館
兒童圖書館理論實務
臺灣地區的兒童圖書館
兒童資訊需求、資訊素養及資訊尋求行為
兒童圖書館
我國兒童圖書館利用教育之理論與實際
九十五年度全國語文競賽
中華民國九十年全國語文競賽
Modern languages and learning strategies : in theory and practice
Textual interaction : an introduction to written discourse analysis
Text and discourse analysis
Working with texts : a core book for language analysis
Talking in class
The language of newspapers
成長與學習 辯論的教學
成長與學習 辯論教學（二）技巧指導
跨越時空的文明 A civilization across space-time
使用者導向之網路資源組織與檢索 = User-oriented networked information organization and retrieval
九十四年度全國語文競賽
射雕英雄傳
笑傲江湖
書目紀錄功能要件最終報告
電子資源與圖書館館藏發展 = Electronic resources and library collection development
我愛綠建築 : 健康又環保的生活空間新主張
公共圖書館管理
圖書資訊選擇與採訪
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