本書是國內第一本探討教育評鑑模式且非編譯形式的專著，書中從釐析教育評鑑模式的概念開始，所探究的評鑑模式包括： Tyler式評鑑 反應式評鑑 差距式評鑑 CIPP評鑑 方案邏輯模式 以利用為焦點的評鑑 賦權增能評鑑 學校評鑑模式 認可制度 四層次訓練評鑑模式 投資報酬評鑑模式，最後並以作者對Stufflebeam在評鑑模式取向分類的評介結尾。
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專業發展評鑑
後山日先照
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