本書嘗試透過教師現場的經驗,結合學理來探討學校與教育問題的研究,由台東師院教育研究所諸教授與教育現場的校長及主任教師十數人共同編著。期待能透過教師參與來提供經驗分享與提升教師專業素養的目的。內容涵括教育行政管理、教育課程內容、教育諸問題等三大主題之問題探討。
教育研究法
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文化的圖像
質的教育研究法
教育研究 : 基本觀念與方法之分析
教育心理學 : 認知取向