國立臺東大學館藏查詢系統

館藏書目查詢 > 書目資料

借閱次數 :

教育人類學 : 理論與應用

點閱：370
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

MARC

001

133998

008

030228s2002 ch 000 u chi d

005		20170902011343.0
020		\|a9571129429\|q(平裝) : \|cNT$250
040		\|aTWNTU\|bchi\|cTWNTU\|eCCR, CCR\|dTWNTU
041	0	\|achi
084		\|a520.18541\|b1032 \|2ncsclt
095		\|bG\|cC064960\|d520.18541\|e1032\|tCCL\|m0\|pBOOK\|fSYNSIA\|zBOOK
100	1	\|a王連生\|e著
245	10	\|a教育人類學 : \|b理論與應用 / \|c王連生著
250		\|a一版
260		\|a臺北市 : \|b五南, \|c2002[民91]
300		\|a184面 ; \|c23公分
500		\|a參考書目:面167-174
500		\|a附錄:參考書目等2種
650	7	\|a教育人類學\|2csht
809		\|d520.18541\|e1032\|tCCL\|pBOOK

書籤：

延伸查詢

匯出資料

線上調借

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)

本書的最大旨趣，在於以認真關切人類未來命運的情懷，期許有個朝氣活力、光明希望及和平幸福的新世紀之理念，試以教育人類學的觀點，敘明教育人類學的基本概念及其生物科學、行為科學、社會科學與人文科學的理論基礎，以此析論現代人類文化教育的原理與方案，期以涵泳國際化與本土化並融的文化人，而達整體提升人類人性的層次的新境界，撰述成冊。本書的特色，在於綱要分明，析理清楚，易人理解與活用，對學教育的大學生奠定教育理論基礎，以及參加教育相關研究所，諸如多元文化教育研究所、鄉土教學研究所、教育社會學研究所、國教研究所、幼教研究所等的應試，大有裨益。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

教育人類學 : 理論與應用

書架附近的資料 :

借這本書的人也借過下面這些書 :