教育改革,應以教育思想為基礎。在這方面,西洋教育思想的廣度與深度接凌駕東方之上;探討西洋歷史上重要教育思想之教育學說,卻是推動我國教育邁向進步所不可或缺的工作。本書作者從西元前約六世紀時的「辯者」開始,一直到二十世紀的當代教育思想家為止,一一研讀他們的教育著作,剖析其內容,整理分類成系統,評鑑其價值,並以簡單流暢的文字予以陳述,企盼讀者能對西洋教育思想之演變有個輪廓顯明的深刻印象,並從中獲取借鏡,構思出醫治我國教育思想沉病之藥方。
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