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身心障礙教育的革新與展望 : 開發潛能再創新機

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　　我國特殊教育法於八十六年五月修訂公布，然則徒法不足以自行，中華民國特殊教育協會秉持推展學術研究與實務工作宗旨，一則積極參與法規的修訂工作，二則亦盼結合更多力量，尋求各種積極落實法令的途徑。在此重要時刻本會特自「特教季刊」中，選取重要論題，以進一步溝通家長、教師、專業人員、乃至一般社區人士的特殊教育理念，擴大參與層面，朝向特殊教育普及化的目標邁進。

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